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Il piccolo Friedrich

Esperienze scolastiche matematiche, scientifiche e non solo...raccontate da una maestra e dai suoi bambini.

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Il Sistema Solare in scala

I bambini sono grandi appassionati dei pianeti del Sistema Solare. Fin da piccoli conoscono i nomi dei diversi corpi celesti e attraverso libri, immagini, disegni e racconti ne apprendono i colori, le grandezze rispetto alla Terra e le loro caratteristiche speciali. Quando arrivano a studiarli (a partire dalla classe terza, di solito), molti bambini hanno già rielaborato diverse informazioni su ciascuno dei pianeti e perciò riescono a riconoscerli e memorizzarli con estrema facilità e motivazione. Questa loro “passione innata” per qualcosa di così misterioso e allo stesso tempo reale (nessuno è mai stato sugli altri pianeti del Sistema Solare, ma molti di loro sono facilmente osservabili anche ad occhio nudo in una serata di cielo sereno) è fondamentale per permettere loro un approfondimento specifico sull'argomento, in modo tale che certe caratteristiche peculiari rimangano ben impresse nella loro mente fin da subito. Ma c'è una cosa che di solito a scuola ci si lascia sfug

Risorse da utilizzare per la didattica a distanza (matematica)

In questi giorni di chiusura delle scuole per emergenza Covid-19, in tanti mi state chiedendo suggerimenti o risorse per poter assegnare ai vostri alunni attività didattiche a distanza , che siano però diverse dai soliti compiti e che rendano l'apprendimento interessante, interattivo e giocoso. In questo post ho voluto raccogliere un po' di risorse didattiche interattive che possono essere utilizzate dai vostri alunni anche autonomamente, per ripassare argomenti matematici affrontati insieme, divertirsi con le proposte giocose e interattive e avere a disposizione una serie di attività interessanti e ben strutturate dal punto di vista didattico e contenutistico. Qui di seguito vi riporto una lista delle risorse che mi sono maggiormente piaciute o che ho provato personalmente.

In vacanza...con Archimede!

E anche quest’anno siamo alla conclusione dell’estate, periodo di vacanze, di relax di divertimento e di svago che, ahimè, con qualche rimpianto si avvia al termine… Dopo tanti mesi di attesa, ora è tempo di ripensare alle vacanze con un po’ di nostalgia e qualche foto ricordo, che immortala i momenti più belli, da raccontare ai nostri cari. Anch’io vorrei in breve raccontarvi qualche stalcio delle mie vacanze, ma lo farò nello stile del blog, cercando di mostrarvi, oltre agli aneddoti e ad alcune immagini, anche alcuni aspetti scientifici che si possono scoprire in vacanza e (perché no?) anche qualche utile spunto didattico da poter sfruttare (tra poco) a scuola…

Il Frantuma-Numeri

Oggi vi parlo di uno strumento molto utile che stiamo utilizzando dall'inizio della classe terza, ma che può anche essere usato anche in classe seconda o in altre classi, a seconda del bisogno. Prende spunto dai materiali Montessoriani ed è stato da me ricostruito e riadattato per l'uso specifico che ho deciso di farne in classe, ovvero supportare con materiale concreto i bambini nella costruzione del calcolo mentale e ragionato. Come già vi ho già detto in precedenza, in questa classe terza non ho ancora introdotto il calcolo in colonna, perché stiamo operando già dallo scorso anno solo attraverso il calcolo ragionato orale o scritto. L'obiettivo è quello di rendere i bambini più abili rispetto all'uso delle strategie di calcolo mentale, più veloci ed abituati nell'utilizzo delle stesse (il calcolo in colonna è certamente meno immediato) e soprattutto più consapevoli dei processi mentali che si compiono nelle attività di calcolo e delle proprietà delle opera

Me by numbers... Presentarsi attraverso i numeri!

Ecco un'attività davvero molto interessante e simpatica che può essere svolta in classe terza, quarta o quinta i primissimi giorni di scuola, come momento di accoglienza. Può essere usata per presentarsi, in maniera simpatica ed originale, sia ai compagni già conosciuti, sia nel caso ci siano compagni nuovi per rompere il ghiaccio...oppure anche nel caso siate voi insegnanti nuovi in quella classe e vogliate conoscere i vostri alunni attraverso una modalità particolare e giocosa. Io l'ho usata alcuni anni fa, quando mi è capitato di entrare per la prima volta in una nuova classe quinta...ma non solo! Anche al rientro dalle vacanze con una quarta che già conoscevo bene! Si tratta di realizzare un disegno di voi stessi al centro di un foglio bianco e tutt'intorno scrivere alcune cose su di vuoi che vi riguardano...ma solo attraverso i numeri! Ad esempio: quanti anni ho, qual è il mio numero di scarpe, quante ore dormo di notte, quanti libri di Harry Potter

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